La educación es un derecho fundamental de cada niño. Deben tener la posibilidad de adquirir y de conservar un nivel de conocimientos aceptable,

Cada niño tiene características, intereses, aptitudes y necesidades de aprendizaje que le son propias,

Tanto los sistemas educativos como sus programas aplicados deben estar concebidos teniendo en cuenta esta gran diversidad de características y necesidades,

Las personas con necesidades educativas especiales deben poder acceder a colegios ordinarios, donde deben ser integrados en un sistema pedagógico centrado en el niño y capaz de responder a sus necesidades

Los colegios ordinarios que consten de una orientación basada en la integración constituyen el medio más eficaz de luchar contra las actitudes discriminatorias. Creando comunidades acogedoras, construyendo una sociedad integradora y alcanzando el objetivo de una educación pora todos ;por otro lado aseguran eficazmente la educación de la mayoría de los niños, aumentan el rendimiento y, en fin de cuentas, la rentabilidad del sistema educativo en general.